![\"\"](\"https:\/\/grupdeldissabte.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/VICENT.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
Vicent F. Estarlich Chover<\/strong>\u00a0(l\u00b4Alc\u00fadia), \u00e9s membre del Grup Cristi\u00e0 del Dissabte.<\/em><\/p>\n I ja en van. quantes? \u00bfHuit? Una llei m\u00e9s i nova pol\u00e8mica. D\u00b4entrada, els procediments s\u00f3n molt similars: un sector versus un altre sector; i segueix el “i tu m\u00e9s”<\/em>.<\/p>\n La nostra societat \u00e9s la que \u00e9s, i la polaritzaci\u00f3 \u00e9s al carrer, aix\u00ed que cal fer esfor\u00e7os per intentar educar no per l\u00b4aritm\u00e8tica i s\u00ed pel sentit com\u00fa de l\u00b4inter\u00e9s per aconseguir l\u00b4equilibri emocional-afectiu-intel\u00b7lectual dels qui volem educar. Cal, doncs, esfor\u00e7os de conc\u00f2rdia.<\/p>\n I quan s\u00b4utilitza la llei com a ferramenta armamentista per a defensar postures significa que la ra\u00f3 s\u00b4ha perdut i tot di\u00e0leg est\u00e0 trencat.<\/p>\n Arran de les declaracions del Sr. Miguel Soler, Secretari Auton\u00f2mic d\u00b4Educaci\u00f3 i Investigaci\u00f3 sobre l\u00b4assignatura de religi\u00f3 a l\u00b4escola i la reacci\u00f3 dels bisbes de Castell\u00f3, Val\u00e8ncia i Alacant, s\u00b4ha creat una pol\u00e8mica que em fa pensar en la quantitat d\u00b4interessos que intervenen en eixa pol\u00e8mica.<\/p>\n Segurament, no hi ha cap estudi realitzat del percentage d\u00b4aprovats en religi\u00f3 i d\u00b4aprovats en matem\u00e0tiques; per\u00f2, encara que no conega cap percentage, podem intuir, sense ofendre ni a professorat ni a l\u00b4alumnat, que el percentage d\u00b4aprovats en religi\u00f3 \u00e9s molt superior al d\u00b4aprovats en matem\u00e0tiques. Intuir a\u00e7\u00f2 \u00bf\u00e9s ofendre? Pense que \u00e9s evident que, donades les coses com s\u00f3n, a la nostra realitat hi ha molta m\u00e9s exig\u00e8ncia acad\u00e8mica en l\u00b4assignatura de matem\u00e0tiques que en la de religi\u00f3, i no sols per l\u00b4inter\u00e9s sin\u00f3 tamb\u00e9 pel contingut, a m\u00e9s a m\u00e9s quan, en el programa de l\u00b4assignatura de religi\u00f3 a l\u00b4escola, no apareix tant l\u00b4estudi del fet religi\u00f3s a la hist\u00f2ria humana i s\u00ed tem\u00e0tica religiosa des de la visi\u00f3 cat\u00f2lica.<\/p>\n I a\u00e7\u00f2 mateix podem dir dels departament a la Universitat on, a conseq\u00fc\u00e8ncia del pla Bologna, i a conseq\u00fc\u00e8ncia del nivell tant baix dels estudiants aconseguit en la Logse \u00a0per a no desapar\u00e9ixer i quedar-se sense alumnat, es baixa el nivell d\u00b4exig\u00e8ncia buscant alumnes que, “volunt\u00e0riament” trien eixes assignatures. I dir a\u00e7\u00f2, \u00bf\u00e9s ofendre l\u00b4alumnat i el professorat?<\/p>\n Fem mem\u00f2ria d\u00b4aquelles assignatures que anomen\u00e0vem “maries”. per qu\u00e8? Perqu\u00e8 sesne cap necessitat d\u00b4esfor\u00e7 es passaven. I la religi\u00f3 ha format part de les “maries”; tamb\u00e9 ara, on no es valora tant l\u00b4exig\u00e8ncia acad\u00e8mica quan que puga incloure\u00b4s en la curricula.<\/p>\n Per qu\u00e8 posar tota la for\u00e7a en voler aconseguir que la qualificaci\u00f3 de l\u00b4assignatura de religi\u00f3 compte en l\u00b4expedient de l\u00b4alumne? No entenc la pol\u00e8mica com si a\u00e7\u00f2 fora nou d\u00b4un govern que volguera retirar tot fet religi\u00f3s de l\u00b4escola per no acceptar que l\u00b4assignatura de religi\u00f3 compte per a la nota mitjana de l\u00b4alumne per a accedir a l\u00b4ingr\u00e9s a la universitat on el 60% de la nota d\u00b4acc\u00e9s a la universitat \u00e9s la mitjana de la nota en batxiller i el 40% de la nota de la PAU. A\u00e7\u00f2 no \u00e9s nou, ni ho ha inventat aquest govern ni \u00e9s una petici\u00f3 nova. Fa anys ja era, que per a la consecuci\u00f3 de beques i per a oposicions les assignatures de l\u00b4esperit i d\u00b4aptituds (religi\u00f3, educaci\u00f3 f\u00edsica i pl\u00e0stica) no comptaven, perqu\u00e8 no s\u00f3n objetivament avaluables i no depenen directament de l\u00b4esfor\u00e7 personal; no s\u00f3n assignatures el resultat del qual depenga de l\u00b4actitud o de les hores de treball de forma fonamental, perqu\u00e8 s\u00f3n d\u00b4un context espiritual i facultatiu de cada persona, per la qual cosa, la igualtat d\u00b4oportunitats es resentiria si les assignatures d\u00b4aptituds foren qualificades tamb\u00e9 com a requisit en el curriculum.<\/p>\n I ara, per qu\u00e8 tanta pol\u00e8mica? No voldria pensar que est\u00e0 pel mig poder, ideologia i interessos, ja que estar\u00edem buscant alguna cosa m\u00e9s que l\u00b4educaci\u00f3; ja no estar\u00edem buscant la tant desitjada formaci\u00f3 integral, tampoc la igualtat d\u00b4oportunitats.<\/p>\n Quan en aquesta discusi\u00f3 per a defensar les postures es fa \u00fas de les lleis, \u00bfuns i altres miren qu\u00e8 passa de veritat al nostre voltant?<\/p>\n La trascend\u00e8ncia de la persona \u00e9s fonamental, com ho \u00e9s el desenvolupament intel\u00b7lectual, i no podem descuidar cap exig\u00e8ncia per a la consecuci\u00f3 del creixement integral de l\u00b4\u00e9sser hum\u00e0; i a\u00e7\u00f2 cal realitzar-ho sense deixar a uns en avantatge sobre altres per q\u00fcesti\u00f3 d\u00b4aptituds no avaluables objectivament.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vicent F. Estarlich Chover\u00a0(l\u00b4Alc\u00fadia), \u00e9s membre del Grup Cristi\u00e0 del Dissabte. LLEI\u00a0 D\u00b4EDUCACI\u00d3\u00a0 I\u00a0 RELIGI\u00d3 I ja en van. quantes? \u00bfHuit? Una llei m\u00e9s i nova pol\u00e8mica. D\u00b4entrada, els procediments s\u00f3n molt similars: un sector versus un altre sector; i segueix el “i tu m\u00e9s”. La nostra societat \u00e9s la que \u00e9s, i la polaritzaci\u00f3 … Continuar llegint “LLEI D\u00b4EDUCACI\u00d3 I RELIGI\u00d3”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1040","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-materials"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1040"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1042,"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1040\/revisions\/1042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupdeldissabte.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}LLEI\u00a0 D\u00b4EDUCACI\u00d3\u00a0 I\u00a0 RELIGI\u00d3<\/strong><\/h3>\n